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春色

  冬去春来,杨柳吐绿,大地更新。

  路旁,野花盛开了,紫色、黄色、白色、淡红色,一朵朵,一簇簇,掩映在绿叶丛中,在阳光的照射下,一闪一闪的,很是好看。和煦的三月春风吹来,小草摇摆着纤细的腰,婆娑起舞。小溪解冻了,重新唱起了欢乐的歌,顺着苏醒的山涧,缓缓地流向远方,池塘里的水绿了,绿得像无瑕的翡翠,清亮得能照出人的脸。投一块小石子,激起层层涟漪。枯树发芽了,杨柳披上长长的绿色枝条,倒映在水中。布谷乌“布谷,布谷”,燕子“叽叽喳喳”歌唱着飞回来了,追逐着白云,和着清风。

  教室前 小河旁 果树林里 梨花挂满了枝头 风儿送来温暖 白色的花瓣纷纷飘落下来铺盖在门前的平地上 像一层细细的 雪花 菜地里油菜花也开了 一望无际 像金色的毛毯缕缕芳香 沁人心脾

  春华秋实,春天永远是这样花木灿烂,它预示着一个果实累累的秋天的到来。

1.这篇文章生动形象地描写了________。

2.给第三自然段添上标点。

3.给下列加粗字注音。

掩映(  )

和煦(  )

果实累累(  )

无瑕(  )

涟漪(  )

沁人心脾(  )

4.联系上下文解释。

婆娑:____________________________________________

预示:____________________________________________

春华秋实:________________________________________

5.在括号里填写下列句子使用的修辞方法。

(1)小溪解冻了,重新唱起了欢乐的歌。(  )

(2)池塘里的水绿得像无瑕的翡翠,清亮得能照出人的脸。(  )

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答案:略

解析:

1.春天美丽的景色。2.、、,。,,“”。,,,。3.y@ng x) l7i xi2 li2n y9 q@n 4.舞蹈的样子。预先显示出来。春天开花秋天结果。5.(1)拟人(2)比喻

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________春色

  春天来了,一切都变了:花儿变艳了,人也变美人,街头也换了新装。

  街道两旁的梧桐树,经过了一个严冬的考验,光秃秃的枝头上长出了绿叶,小小的、嫩嫩的、绿得鲜艳、透亮。

  街头对时尚最敏感的,要算橱窗了,尤其是服装店的橱窗。瞧,呢大衣、皮茄克等冬令服饰,换上了一件件式样别致的春装:有彩色的蝙蝠衫,它像翩翩起舞的花蝶;绸套装,细花的、大花的,繁华似锦;长裙、短裙,高腰的、迷你的,琳琅满目,目不暇接,令那些爱美女性驻足侧目,不愿离去。

  马路宛如一江春潮,人流、车流滚滚;花衣、花伞、花裙,像不像那一朵朵彩色的浪花?假如你乘着车,在大街上行驶,那犹如驾舟一般,可观赏到两岸无限的春光,这时候,你会感受到我们这城市也像春天一样,生机勃勃,繁荣兴旺。

1.按要求摘录词语和句子。

(1)我喜欢的好词:_________ _________ _________

(2)我喜欢的好句:_______________________________

__________________________________________________

2.照样子,用加粗的词语造句。

(1)彩色的蝙蝠衫,它像翩翩起舞的花蝶。

__________________________________________________

(2)马路宛如一江春潮,人流、车流滚滚。

__________________________________________________

3.根据短文内容,补全题目。写在文前的横线上。

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答案:略解析:

1.琳琅满目;繁华似锦;翩翩起舞;繁荣兴旺;生机勃勃

2.略

3.街头春色(迷人的春色)等

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三分春色一分愁

(台湾)丁颖

  冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的——春,似一位多情美丽的小姑娘,浑身带着一种困人的诱惑,妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!

  她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情;枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,也爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔。亚热带的冬天,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢!

  “春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然!

  傍晚,怀揣着书本,懒洋洋地躺在绿茵茵的草坪上,凝视着蔚蓝的天空,几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远……

  我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

  吹吧!吹开了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子。吹吧,吹醒还在沉睡的人们!

  螟色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归往何处?

  这时,一对情侣踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊!鸟语花香,处处给人以强烈诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢?

  春天太可爱了,可是只有那一刹那!有人说,不要让你的青春生命就此枯萎了,在你的生活中应该有一个美丽动人的故事。然而美丽动人的故事,我只能在书本里去寻觅了!

  于是我又从地上拾起我的书本,低吟道:“三分春色一分愁……”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心。”唉!这思家的一片心啊,有谁知道呢?

(1)

文中第7段“我的书滑落在地上”及结尾段中的“从地上拾起我的书本”两句与前文中的哪一段哪一句相呼应?有何作用?

答:呼应的句子是:________________

作用:____________________________

(2)

第8段描绘了一幅“情侣春色”图,在全文中起到了什么作用?

答:______________________________

(3)

结合全文理解分析“三分春色”指什么,“一分愁”指什么。(60字以内)

答:“三分春色”指_________________

“一分愁”指______________________

(4)

下列对短文的理解中,不够正确的两项是

A.

开篇述说爱之因,暗含惜春思乡之情,接着由燕语”“落花”写到“缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕心头”。

B.

第4段作者凝视蓝天,浮想联翩,一种沉重的思乡情得到真切的表现。

C.

第7段作者从神游里跌回到现实,再次发问,波澜又起,充满作者对现实处境和人生道路的思索,“愁”思得到了更深层的体现。

D.

本文运用了排比、反问、象征、描写、伏笔等手法,勾勒出了一幅绚丽多彩的春光图,表达了热爱自然、追求美好生活的主题。

E.

文章结构巧妙,起伏跌宕,曲径通幽,做到了首尾呼应,按空间、时间顺序组合材料,给人以层次井然的感觉。

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答案:4.DE;

解析:

(1)

与第四段“怀揣着书本”一句呼应。说明书本是“我”感情的寄托之处,是昔日故事的家园,因而深化了文章主题。

(2)

使行文跌宕,内容平添了浓浓的怀乡之情,更深化了青春易逝、故乡难求、游子思归的主题。

(3)

  “三分春色”是眼前景:落花燕语、山峦白云,晚风牧童、情侣徜徉等。

  “一分愁”是游子情:淡淡的春愁,人生的叹惋,思家的情结。

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“三分春色一分愁”中“愁”具体含义是什么

春的诱惑,春的温情,春的云霞,春的晚风,其作用是什么

对5自然段的轻抚进行赏析

简略说说倦鸟投林,归家的牧童的意图

“学贵有疑”提出一个值得研究的问题

(11分)10. 对故乡的思念 (1分) 11.用美好的春景反衬我对故乡的缕缕惆怅和莫名空虚。(2分)12. 作者运用拟人修辞手法,从触觉的角度写出了晚风的轻柔与美好,反衬出对故乡的无比依恋 (3分,回答修辞手法1分,分析作用2分。) 13. 看似黄昏的美好,其实作者触景生情,由这两幅画面引发出对故乡无比思念的愁绪。它是作者抒发感情,表达主题思想的基础。(3分,言之有理即可)14.略(2分,基本符合要求即可。如所提问一般,缺少探究价值的给1分。)

《三分春色一分愁》亚博app下载附答案

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三分春色一分愁

丁颖(台湾)

冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的——春,似一位多情美丽的小姑娘,浑身带着一种困人的诱惑;妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!

她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情,枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔。亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢?

“春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然!

傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿茵的草坪上,凝视着蔚蓝的苍空,几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远......

我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在切切诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪!

冥色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处?

这时,一对情侣踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊!鸟语花香,处处给人以强烈的诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢? 春天太可爱了,可是只有那么一刹那!有人说:不要让你青春的生命就此枯萎了,在你的生活中应该有一个美丽动人的故事。然而,美丽动人的故事,我只能在书本里去寻觅呢! 于是,我又从地上拾起我的书本,低吟道:“三分春色一分愁??”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心。”唉!我思家的一片心啊!有谁知道呢?

1.这篇散文把春色和心绪融为一体,请结合全文理解文章标题“三分春色一分愁”中“愁”的具体含义。

____________________________________________________

2.文章极力铺陈春的诱惑,春的温情,春的云霞,春的晚风,其作用在于:____________________________________________________

3.“我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。”一句中加粗的词用得好是因为:

____________________________________________________

4.简略说说作者写“倦鸟投林,归家的牧童”的意图。

____________________________________________________

5.“学贵有疑”,请你从本文的内容或表达方面提出一个值得探究的问题。

____________________________________________________

参考答案:

1.对故乡的思念

2.用美好的春景反衬我对故乡的缕缕惆怅和莫名空虚。

3.作者运用拟人修辞手法,从触觉的角度写出了晚风的轻柔与美好,反衬出对故乡的无比依恋。

4.看似黄昏的美好,其实作者触景生情,由这两幅画面引发出对故乡无比思念的愁绪。它是作者抒发感情,表达主题思想的基础。(言之有理即可)

5.“略”。(基本符合要求即可)

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