潜能生工作计划

一:如何运用班级管理的理论来管理班级 (一)人的管理(学生)1、品德教育--根据学生年龄和心理特点,学校的要求及班级的特色,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学,特别要做好潜能生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。2...
亚博app下载全文

小学潜能生转化案例

一:如何做好潜能生的转化 潜能生,即我们平时说的”差生”.但为什么要称为潜能生呢?因为这些学生的”差”不是静止的,而是暂时的,任何一个所谓的差生都存在着成为好学生的潜能.从本质上说,“潜能生”时时刻刻提醒师生,每个学生都是天才.如何去开掘学...
亚博app下载全文

潜能生转化案例

一:iPad平板互动课堂是如何转化“潜能生”的——常州市北郊小学iMath课堂经典案例 常州市北郊小学对《信息技术与小学数学教与学的有效整合》这一课题的研究已经开展了整整三年。在不断地学习、思考、实践、反思和重建中,教师们完成了信息技术从“...
亚博app下载全文

大脑思维的逻辑原理

一:人的逻辑思维活动是在大脑的哪个部分进行的? 左半球是处理言语,进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢;它主管着人们的说话、亚博app下载、书写、计算、排列、分类、言语回忆和时间感觉,具有连续性、有序性、分析性等机能。而右半球则是处理表象,进行...
亚博app下载全文